Дори бебета на възраст под една година могат да показват индикатори за нарушения на аутистичния спектър (ASD). Тези признаци понякога са трудни за разграничаване и родителите могат да ги объркат с проблеми със слуха. Някои бебета може действително да имат загуба на слуха или просто да закъснеят. Ако детето ви проявява определени аутистични черти, трябва да поискате оценка от вашия педиатър.. Вашият лекар може да оцени вашето бебе при всяка проверка на кладенец и да проследи напредъка му. Официалният скрининг за аутизъм се случва, когато детето ви е на 18 месеца, но децата трябва да бъдат оценени за общо забавяне в развитието още на 9 месеца. Ранната диагностика е важна за развитието на детето.
Стъпки
Част 1 от 2: Разпознаване на признаци на аутизъм при кърмачета
Стъпка 1. Обърнете внимание на изражението на лицето на вашето бебе
На 7 месеца типичните бебета изразяват щастие и се усмихват.
- Първата усмивка на бебето често се появява дори преди 3 месеца.
- Ако бебето не проследи обекти с очи до 3 месеца, това може да е много ранен индикатор за аутизъм.
- Наблюдавайте другите им изражения на лицето.
- На 9 -месечна възраст бебетата общуват с другите, като показват определени изражения като гримаса, надуване и усмивка, за да отговарят на настроението им.
Стъпка 2. Забележете кога започва бъбренето
Бебетата, които се развиват обикновено, ще бърборят до навършването на 7 месеца.
- Шумът може да няма никакъв смисъл.
- Обичайно е бебетата да издават повтарящи се звуци, но бебетата с аутизъм издават различни звуци и ритми.
- До седем месеца децата без аутизъм са в състояние да се смеят и издават скърцащи звуци.
Стъпка 3. Помислете кога детето ви започва да говори
Някои деца с аутизъм изпитват забавяне в говоренето или изобщо никога не се научават да говорят. Около 15-20% от аутистите никога не говорят, въпреки че това не означава, че не комуникират.
- До една година децата без аутизъм могат да казват отделни думи като „мама“и „дада“.
- До 2 -годишна възраст повечето деца могат да нанасят думи заедно. Типичното 2-годишно дете трябва да има речник от повече от 15 думи.
Стъпка 4. Проверете отговора на детето на езика и играта
Дете с аутизъм може да не реагира на собственото си име или да избягва играта с другите.
- До 7 месеца типичното дете реагира на прости игри като peekaboo.
- Дете без аутизъм отговаря на собственото си име на около една година.
- До 18 месеца типичното дете ще започне да играе игри „преструване“, например да се преструва, че храни кукла. Децата с аутизъм са склонни да не се играят на преструвки и може да изглеждат въображаеми за зрителите.
- До две години децата без аутизъм ще имитират вашите думи и действия.
- Обърнете внимание на регресията на речта. Някои бебета отговарят на своите основни моменти и след това губят умения в по -голяма възраст.
Стъпка 5. Разгледайте движенията на детето си
Бебетата ще посегнат към предмети обикновено до 7 -месечна възраст. Поставете играчка извън обсега на детето си, за да видите дали ще посегне към нея.
- Бебетата на 7 месеца ще се опитат да привлекат вниманието ви с движения. Децата с аутизъм може да са по -малко активни.
- До 6 -месечна възраст децата трябва да обърнат глава към звуците, които чуват. Ако детето ви не направи това, може да има проблем със слуха или ранни симптоми на аутизъм.
- Много бебета започват да махат сбогом и да сочат към предмети, които искат, докато навършат 12 месеца.
- Ако детето ви не е започнало да ходи или пълзи до 12 месеца, това е много сериозно увреждане в развитието.
- До 1 -годишна възраст повечето бебета ще започнат да използват жестове, като поклащане на глава, за да кажат „не“.
- Ако детето ви не може да ходи до 2 -годишна възраст, определено трябва да го прегледате от лекар за аутизъм и други увреждания.
Стъпка 6. Потърсете стиминг
Стимулирането служи за различни цели: от самоуспокояване до изразяване на емоции. Ако малкото ви дете размахва ръце, люлее тялото си или се върти постоянно в кръгове, това е вероятно признак на аутизъм.
Част 2 от 2: Идентифициране на признаци на аутизъм при по -големи деца
Стъпка 1. Наблюдавайте взаимодействието на детето си с другите
Децата с аутизъм може да не развиват приятелства с връстници. Може да искат да създадат приятелства, но да не знаят как, или да не им пука.
- Те понякога се борят с разбирането и реагирането на чувствата на другите.
- Децата с аутизъм може да не искат да се присъединят към групови дейности, защото е трудно или защото не се интересуват.
- Децата с аутизъм може да са необичайни по отношение на личното пространство: някои може да устоят на докосване или да не разбират личното пространство.
- Друг симптом на аутизма е, когато детето не реагира на утехата от другите, когато е изстрадано.
Стъпка 2. Забележете невербалната комуникация на детето
Децата с аутизъм може да се чувстват неудобно при контакт с очите.
- Те могат да имат плоско изражение на лицето или да проявяват преувеличени преживявания.
- Децата с аутизъм може да не разбират или да реагират на чужди невербални сигнали.
- Хората с аутизъм може да не използват жестове или да имат проблеми с тълкуването, когато другите използват жестове.
- Децата с аутизъм често не сочат към предмети и не реагират на посочването на другите.
Стъпка 3. Обърнете внимание на вербалната комуникация на детето си
Децата, които не развиват реч или имат забавена реч, могат да бъдат аутисти.
- Децата с аутизъм, които са вербални, могат да използват плосък или монотонен глас.
- Някои деца с аутизъм използват ехолалия или повторение на думи и фрази, за да общуват и да се съсредоточат. Например, може да забележите, че ако им зададете въпрос, те ще ви повторят въпроса, вместо да отговорят на него.
- Обратните местоимения (използвайки „вие“вместо „аз“) е друга често срещана черта на децата, които имат ASD.
- Много хора с аутизъм не разбират шеги, сарказъм или закачки.
- Някои хора с аутизъм могат да развият реч по -късно или изобщо да не развият. Те могат да живеят щастлив и функционален живот, използвайки алтернативна комуникация като писане, език на жестовете или обмен на снимки. Ранната намеса може да помогне на дете с аутизъм да се научи как да използва тези инструменти.
Стъпка 4. Определете дали детето ви има страстни специални интереси
Увлечението по една тема, като компютърни игри или регистрационни табели, може да показва аутизъм. Аутистичните хора се очароват от определени предметни области, изучават ги страстно и споделят информация с всеки, който ще слуша (с ентусиазъм или не).
- Например, по -малко дете може да бъде почти обсесивно очаровано от динозаври или влакове.
- Аутистите често се увличат от запомнянето на категоризирани факти и цифри.
Стъпка 5. Помислете дали интересите на вашето дете се считат за „подходящи за възрастта
„Емоционалното развитие на хората с аутизъм се различава от развитието на техните връстници и това може да доведе до това, че те харесват различни неща.
Не се изненадвайте, ако 12-годишно дете чете класическа литература за забавление и гледа карикатури за малки деца. Те могат да бъдат „отзад“и „напред“в някои отношения
Стъпка 6. Гледайте как играят
Децата с аутизъм са склонни да играят по различен начин от другите деца, като се фокусират повече върху систематизирането, отколкото върху въображаемата игра. Те могат да проявят необичайни способности с играчки от тип STEM.
- Децата с аутизъм могат да се фиксират върху част от играчка, като например колелата.
- Един признак на аутизъм е подреждането на играчки в различни модели.
- Поръчването на неща не означава непременно липса на въображение. Децата с аутизъм може да имат интензивен вътрешен свят, който не се открива лесно от възрастните.
Стъпка 7. Обърнете внимание как детето ви реагира на сензорни стимули
Много деца с аутизъм имат разстройство на сензорната обработка, състояние, при което сетивата им могат да бъдат свръхчувствителни или хипочувствителни.
- Децата с разстройство на сензорната обработка могат лесно да бъдат претоварени, когато са свръхстимулирани.
- Забележете, ако детето ви се крие от силни неща (например прахосмукачката), иска да напусне събитията по -рано, има проблеми с концентрацията, когато има разсейвания, постоянно е активно или се разстройва в силни или претъпкани места.
- Някои деца с аутизъм реагират странно на силни миризми, ярки цветове, необичайни текстури и специфични шумове, дори ако тези стимули не изглеждат силни на другите хора.
- Децата с разстройство на сензорната обработка често ще имат сривове или ще действат, когато са прекалено стимулирани. Други могат да се оттеглят.
Стъпка 8. Обърнете внимание на сривовете
Сривовете изглеждат подобни на истериите, но не са хвърлени нарочно и не могат да бъдат потиснати, след като са започнали. Те възникват, когато стресът от бутилирането избухне на повърхността. Понякога те се задействат от сензорно претоварване.
Стъпка 9. Прегледайте рутината на детето си
Много деца с аутизъм се нуждаят от съчетания, за да се чувстват сигурни, и ще бъдат много разстроени, ако рутината бъде нарушена. Например, дъщеря ви може да настоява да седи на един стол на вечеря всяка вечер или може да настоява да яде храната си в определен ред.
Много хора с аутизъм следват специфични процедури или ритуали, когато играят или изпълняват определени задачи, а децата с аутизъм могат да бъдат много разстроени от промените в тази рутина
Стъпка 10. Внимавайте за социални грешки
Докато всички деца могат да правят груби или неподходящи неща, хората с аутизъм ще ги правят по -често и ще действат изненадани и се извиняват, когато им се каже. Това е така, защото хората с аутизъм не усвояват социалните норми толкова лесно и може да се наложи да бъдат научени изрично какво е подходящо и неподходящо.
Например, може да забележите, че детето ви не се усмихва, когато се усмихвате, че има проблеми с създаването на приятели, не осъществява контакт с очите или изглежда не разбира емоциите на другите хора
Стъпка 11. Следете за други симптоми
Аутизмът е сложно увреждане, което засяга всеки човек по различен начин. Ето някои примери за симптоми, които някои аутисти имат:
- Хиперактивност (това може да дойде и да си отиде)
- Импулсивност
- Кратък период на внимание
- Агресия
- Самонараняване
- Гневни изблици или сривове
- Необичайни хранителни или сънни навици
- Необичайно настроение или емоционални реакции
- Липса на страх или краен страх от безобидни ситуации
- Отделни черти на лицето. В брой от 2011 г. за „Молекулярен аутизъм“изследователите установяват, че децата с аутизъм имат отчетливи различия в характеристиките на лицето. Проучването установи, че те имат по -широки очи и „по -широко горно лице“, в сравнение с типично развиващите се деца.
- Анормални белодробни дихателни пътища. През 2013 г. е публикувано проучване в Journal of Autism and Developer Disorders, в което се твърди, че „Бронхоскопските оценки разкриват, че някои деца имат двойно разклоняване на бронхите (обозначени като„ дублети “) в долните белодробни дихателни пътища, а не нормално, единично разклоняване. Ретроспектива анализите разкриха само една обща черта при тях: всички субекти с дублети също са имали аутизъм или разстройство на аутистичния спектър (ASD)."
Съвети
- Изследвайте внимателно аутизма и свързаните с него увреждания, преди да прибързвате със заключенията. Например, това, което изглежда като аутизъм, може да бъде разстройство на сензорната обработка.
- Някои деца закъсняват и имат нормални забавяния в развитието.
- Ако се притеснявате, че детето ви проявява някои от тези поведения, занесете ги на педиатър за оценка.
- Доказано е, че ранната намеса е много успешна, като позволява на децата с аутизъм да се интегрират в редовните класни стаи и да взаимодействат с връстниците си.
- Дайте си време за размисъл, коригиране и справяне.
- Противно на общоприетото схващане, аутизмът няма да разруши живота на вашето дете или семейството. Нещата ще се оправят.
Предупреждения
- Никога не се съгласявайте с терапия, която бихте се чувствали неудобно да давате на невротипично дете (напр. Тихи ръце) или която е класифицирана като изтезание (напр. Електрошокова терапия).
- Внимавайте с кампаниите и организациите срещу аутизма, тъй като те могат да разпространяват разрушителни послания, които увреждат самочувствието на детето ви. Проучете внимателно организация за аутизъм, преди да изложите детето си на нея.
