Има много начини, по които можете да помогнете на сляп или зрящ тийнейджър. Ако сте родител, приятел или член на семейството, можете да работите с тийнейджъра, за да овладеете ежедневните дейности като ориентация, транспорт, закупуване и готвене на храна и достъп до електронна информация. Можете също така да помогнете на слепи или хора с увредено зрение да се ориентират в социалния си живот, като работите с тях за развиване на социални умения и ги насърчавате да общуват с връстниците си.
Стъпки
Метод 1 от 2: Помагане на тийнейджъра в ежедневните дейности
Стъпка 1. Помогнете на тийнейджъра да придобие основни ориентационни и мобилни умения
Докато сляп или зрящ индивид стане тийнейджър, той вероятно ще овладее основните умения за мобилност и ориентация. Ако обаче тийнейджър наскоро е ослепял, е изключително важно тези умения да бъдат придобити. Работете с тийнейджърското училище и лекарите, за да организирате редовни срещи със специалист по ориентация и мобилност, който ще помогне на тийнейджъра с:
- Сензорно развитие
- С помощта на бастун
- Искане и отказване на помощ
- Намиране на дестинации
- Техники на пресичане на улицата
- Умения за решаване на проблеми
- Използване на градски транспорт
Стъпка 2. Вземете градския транспорт с тийнейджъра
Вместо да шофирате, предлагайте да вземете обществен транспорт при следващото си излизане с тийнейджъра. Това ще им даде възможност да практикуват умения за мобилност и ориентация, като същевременно придобиват увереност като личност. Това ще помогне на тийнейджъра да придобие необходимите умения за самостоятелно преминаване от едно място на друго.
Стъпка 3. Помогнете на тийнейджъра да купува и приготвя храна
Важна част от развитието на уменията в тийнейджърските години е да се научите как да управлявате храната. Работете с тийнейджъра, за да подготвите списък за пазаруване, да пътувате до и от магазина, да купувате хранителни стоки, да ги прибирате и да приготвяте ястия от закупената храна. Помагането на тийнейджъра да придобие тези умения ще им помогне да развият независимост.
- Работете с тийнейджърите, за да им помогнете да идентифицират хранителни стоки в магазина, като запомнят оформлението на магазина и формите на определени артикули като продукти.
- Помогнете на тийнейджъра да се научи как безопасно да мие чинии.
Стъпка 4. Научете тийнейджъра как да пере пране
Ако зрящо зрящи или слепи тийнейджъри още не си перет прането, важно е те да развият този набор от умения, докато все още живеят у дома. Покажете на тийнейджъра как да работи с пералнята и сушилнята, добавете и свалете дрехите, сгънете и приберете чистото пране.
- Можете да използвате етикети на брайлово писмо за дрехи и скринове, така че тийнейджърът да знае къде да постави кои дрехи.
- Опитайте да използвате брави за чорапи, за да държите чорапите заедно, докато сте в пералнята.
Стъпка 5. Възложете отговорностите за почистване на тийнейджърите
Най -малко сляп или зрящ тийнейджър трябва да почисти стаята си. Този процес трябва да включва оправяне на леглото, смяна на спално бельо, почистване с прахосмукачка и/или почистване и прах. Решавайте една задача наведнъж и разделяйте всяка задача на малки стъпки. Позволете на тийнейджъра да се доближи достатъчно, за да види или докосне ръцете ви, за да почувства как е изпълнена задачата.
Стъпка 6. Помогнете на тийнейджъра да получи достъп до електронна информация
Има многобройни помощни технологии, които могат да помогнат на хора с увредено зрение и слепи тийнейджъри да получат достъп до електронна информация. Говорете с лекарите и училищния персонал на тийнейджърите относно софтуера за увеличаване на екрана, софтуера за четене на екрана и достъпните лични цифрови асистенти. Тези, които четат брайлово писмо, трябва да изследват освежаващи брайлови компютри, дисплеи, брайлови принтери и електронни брайлови бележки.
Стъпка 7. Осиновете куче водач за тийнейджъра
Ако тийнейджърът все още няма куче водач, може да помислите за осиновяване. Куче водач може да помогне на тийнейджъра безопасно да заобиколи препятствията, като същевременно им помага да намират и извличат малки предмети. Кучетата водачи обаче се нуждаят от ежедневни грижи, затова се уверете, че тийнейджърът е достатъчно отговорен, за да се грижи за него.
Кучетата водачи могат да бъдат осиновени от специални училища за обучение. Тийнейджърът може да се наложи да посещава обучителни сесии, за да се научи как да взаимодейства с кучето си
Метод 2 от 2: Помагане на тийнейджърите да се ориентират в социалния си живот
Стъпка 1. Насърчете тийнейджъра да се включи в извънкласни дейности
Понякога тийнейджърите със слепи и зрителни увреждания могат да се затруднят да създадат приятели или да бъдат включени в социалните дейности на своите връстници. Тъй като повечето приятелства са изградени върху общи интереси, насърчете тийнейджъра да се включи в хобита, дейности и клубове.
- Например, ако вашият тийнейджър се интересува от театър, помолете го да се присъедини към драматичния клуб в училище.
- Ако вашият тийнейджър се наслаждава на музиката, предложи му да се присъедини към хор или група на училището си.
Стъпка 2. Дайте възможност на тийнейджърите да общуват с връстници извън училище
Важно е слепият или зрящ тийнейджър да има широка възможност да общува с други тийнейджъри извън училище или други структурирани дейности. Насърчете тийнейджъра да покани други на кино вечер, боулинг зала или дори поход по местна пътека.
Насърчете тийнейджъра да се включи в дейности извън училище, като скаутски организации, църковни младежки групи, читалищни клубове и групи по изкуства
Стъпка 3. Насърчавайте участието в семейни дейности
Независимо дали сте приятели с тийнейджъра или тийнейджърът е член на вашето семейство, подканете ги да ходят на семейни излети, да общуват със семейството и да развиват по -нататъшни отношения с членовете на семейството. Поканете тийнейджъра да участва в планирането и го насърчете да покани приятел.
Помогнете на тийнейджърите да поддържат индивидуални взаимоотношения в семейството, като планирате индивидуални дейности като риболов на братя или среща с дъщеря майка
Стъпка 4. Предложете да помогнете на тийнейджъра да практикува невербална комуникация
Сляпите и хора с увредено зрение няма да могат да възприемат напълно всички видове невербална комуникация, което е от решаващо значение за изучаването на социално подходящо поведение. Помогнете на тийнейджъра да се научи да осъществява контакт с очите, да обърне лицето си към говорещия, да използва добра стойка и да поддържа подходящо разстояние от човека, с когото говори.
Стъпка 5. Осигурете на тийнейджъра честна обратна връзка за социалните умения
Като сляп или зрящ тийнейджър може да е трудно да разберете как другите възприемат вашите социални умения. Можете да помогнете на тийнейджъра, като насърчите добрите социални умения, когато ги видите, и предоставете честна и любезна обратна връзка за социалните умения, които тийнейджърът може да подобри.
Стъпка 6. Помогнете на тийнейджъра да научи за флирт
Тийнейджърите, които са слепи или със зрителни увреждания, няма да възприемат същите визуални флиртове, които правят зрящите тийнейджъри. Когато гледате филми с тийнейджъра или виждате хора да флиртуват публично, опишете зрителния контакт, езика на тялото и физическата близост на двойката. И ако забележите, че някой се интересува или флиртува с тийнейджъра, уведомете го.
Стъпка 7. Насърчете тийнейджъра да се среща
Запознанствата са важна част от преживяването на тийнейджърите и слепите или хората с увредено зрение трябва да бъдат насърчавани да участват. За тийнейджъри, на които им е удобно да общуват сами, насърчете ги да поканят някого на кино, на танц или на спортно събитие. За тийнейджъри, които са по -малко удобни, предложете групова среща на пиеса или вечеря.
Можете да накарате приятел или по -голям брат да осигури транспортни услуги за датата, да разрешите на датата на тийнейджъра да шофира семейната кола или да използвате обществен транспорт
Стъпка 8. Свържете тийнейджъра със зрящи или слепи тийнейджъри
Чудесен начин да помогнете на тийнейджър, който е сляп или с увредено зрение, е като го свърже с други тийнейджъри със слепи или зрителни увреждания. Говорете с други родители, членове на общността или учителите на тийнейджърите, за да разберете дали в общността има други тийнейджъри с увредено зрение или слепи.
- Опитайте да проучите общността и държавните филиали на Националната федерация на слепите, за да свържете тийнейджъра с други слепи и хора с увредено зрение в региона.
- Уверете се, че също така насърчавате тийнейджъра да общува с зрящи хора, за да избегне изолация от тези групи.
