Дислексията е често срещано увреждане при учене, което затруднява мозъка ви да свързва букви и думи със звуците, които издава. Въпреки че справянето с дислексията може да бъде разочароващо, все пак можете да се отличите в училище или да работите с подходяща подкрепа и обучение. Ако смятате, че Вие или Вашето дете може да имате дислексия, посетете Вашия лекар. Те могат да направят тестове, за да установят дали дислексията може да е причина за трудностите ви в обучението.
Стъпки
Метод 1 от 2: Разпознаване на симптомите
Стъпка 1. Потърсете умения за забавено говорене и четене при малки деца
Децата с дислексия може по -бавно да започнат да говорят или да научават имената на букви, цифри и цветове, отколкото техните връстници. Те също трудно се научават да четат, пишат и изписват и често изостават от очакваното ниво на умения за възрастта или степента си в тези области. Ако смятате, че детето ви може да има дислексия, попитайте учителя си как техните умения се сравняват с тези на други деца на тяхната възраст.
- Повечето деца могат да започнат да четат и пишат в детска градина или първи клас. Ако смятате, че детето ви се мъчи да постигне напредък с тези умения, говорете с педиатъра си за тестване.
- Някои признаци, на които трябва да се обърне внимание при децата в предучилищна възраст, включват неправилно произнасяне на общи думи, борба с назоваването на познати предмети и трудности при изучаването на прости песни и рими.
- Опитайте се да не се притеснявате! Всички деца учат със свое темпо. И ако детето ви е диагностицирано с дислексия, бъдете сигурни, че има много лечения и интервенции, които да му помогнат да стане успешен ученик.
Стъпка 2. Проверете за проблеми с правописа при по -големи деца или възрастни
Правописът е труден за много хора. Но това може да бъде наистина трудно за хората с дислексия, защото мозъкът има проблеми с свързването на букви с звуци на речта. Ако вие или вашето дете се борите с правописа дори на думи от основния речник, тогава се опитайте да се тествате за дислексия.
- Например, някой с дислексия може често да обърка подобни на вид букви (като „d“и „b“), да смеси реда на буквите в дадена дума или да има проблеми със запомнянето кои букви издават кои звуци.
- Децата във възрастовия диапазон от К-2-ри клас (около 5-7) може да имат проблеми с изучаването на имената на буквите или запомнянето на звуците, които издават. Те също могат да се борят да запомнят общи правила за правопис.
- По -големите деца (3 -ти клас и нагоре) може да имат затруднения в изписването последователно и дори могат да изписват една и съща дума по няколко различни начина в рамките на една и съща задача за писане. Тийнейджърите и подрастващите с дислексия също трудно запомнят общи съкращения.
Стъпка 3. Внимавайте за трудности при разбирането на четенето
Хората с дислексия често прекарват толкова много време само в опит да разберат отделни думи, че им е трудно да следят общия смисъл на това, което е на страницата. Помислете дали се мъчите да разберете нещата, които току -що прочетохте. Или, ако се притеснявате, че детето ви може да има дислексия, опитайте го да прочете прост пасаж и след това да му зададете няколко въпроса по този въпрос.
- Например, може да накарате детето си да прочете страница от книжка с картинки, след което да му зададете въпроси от рода на: „Какво търси мечката? Какво направи, когато чу хората да говорят в палатката?
- Това може да стане по -очевидно при по -големи деца и възрастни. Например, тийнейджъри и близнаци с дислексия често имат по -лесно време да отговарят на въпроси относно текста, ако някой го прочете на глас.
Стъпка 4. Внимавайте за предизвикателствата при писане, започвайки от началното училище
В допълнение към правописните проблеми, дислексията може да причини редица други трудности с писането. Тези проблеми обикновено стават по-очевидни при децата в начална училищна възраст, тъй като същите проблеми с писането са по-чести при децата в предучилищна възраст, които тепърва започват да се учат да пишат. Внимавайте за други проблеми с писането, като например:
- Писане на букви или цифри назад, особено след 7 -годишна възраст (обръщането на буквите е нормално при по -малките деца)
- Трудности при записването на неща, които лесно можете да кажете на глас
- Лоши ръкописни умения
- Нуждаете се от допълнително време за изпълнение на задачи по писане
- Проблеми при копирането на написани думи или фрази
- Използване на неудобна или необичайна дръжка за молив по време на писане
Стъпка 5. Слушайте за трудности с произношението и речта
Дислексията не причинява само проблеми с писането и четенето. Това също може да затрудни говоренето. Може да забележите тези проблеми повече при деца в предучилищна възраст, отколкото при по-големи деца или възрастни. Внимавайте за проблеми с говора, като например:
- Често се борят да намерят правилната дума
- Смесване на думи, които звучат подобно (като „очакване“и „аспект“)
- Проблем с правилното произнасяне на дълги думи
- Натрупване на срички или ред на думите
Стъпка 6. Проверете за проблеми със запаметяването на списъци или последователности
Ако е трудно да запомните нещо като телефонни номера, кратки списъци с думи или нещо като текстове на песни и детски стихове, тогава дислексията може да е виновникът! Помислете дали вие или вашето дете някога сте имали проблеми със запомнянето на неща, които другите хора запомнят с лекота.
- Например, дете в предучилищна или детска градина може да има трудности да си спомни реда на числата 1-10 или как да пее азбучната песен.
- Или може да имате проблеми с изпълнението на задача, защото не можете да си спомните основната последователност от действия, които трябва да направите.
Стъпка 7. Обърнете внимание на проблеми с объркването на ляво-дясно след 7-годишна възраст
Не е необичайно децата да имат проблеми с запомнянето на разликата между дясно и ляво до 7-годишна възраст. Но при дислексия объркването на ляво-дясно може да продължи да бъде проблем, когато остареете. Внимавайте за проблеми, разказващи отдясно наляво, заедно със свързани проблеми, като например:
- Писане на букви и цифри назад
- Четене в грешна посока (напр. Опит за четене на английски думи отдясно наляво вместо отляво надясно)
- Трудно е да следвате указанията или да четете карти
- Проблеми с умения като танци, връзване на обувки или спортуване
Стъпка 8. Отбележете необясними физически и емоционални симптоми
Справянето с дислексията е разочароващо и цялото това разочарование и стрес наистина могат да повлияят на това как се чувствате. Децата с дислексия могат да се възбудят или разстроят, когато се опитват да четат или пишат, или им е трудно да се концентрират върху работата си за дълги периоди от време. Те дори могат да получат физически симптоми, като главоболие, болки в стомаха или замаяност.
- Тези проблеми не засягат само децата с дислексия. Ако сте възрастен или тийнейджър, борещ се с фрустрациите от недиагностицирана дислексия, може да се почувствате депресирани, тревожни, изолирани или стресирани.
- Може да бъде неприятно да се мисли, че дислексията може да е причина за тези симптоми. Обаче, след като разберете дали дислексията е виновникът, ще направите голяма крачка към усещане за по -голям контрол и по -малко стрес!
Метод 2 от 2: Оценка
Стъпка 1. Опитайте безплатен онлайн скрининг тест, за да видите дали отговаряте на критериите
Има няколко прости теста, които можете да направите онлайн, за да разберете дали вие или вашето дете може да имате дислексия. Въпреки че тези тестове няма да ви дадат точна диагноза, те могат да ви помогнат да решите дали е добра идея да отидете да се тествате. Например:
- Ако сте възрастен и смятате, че може да имате дислексия, опитайте този кратък скрининг от списание ADDitude:
- Международната асоциация по дислексия предлага и кратък скрининг тест за възрастни:
- Можете да намерите онлайн скринингови тестове за вашето дете или себе си на
Стъпка 2. Посетете Вашия лекар, ако подозирате дислексия
Единственият начин да се получи категорична диагноза дислексия е да се подложи на професионален преглед и тест. Ако смятате, че Вие или Вашето дете може да имате дислексия, говорете с Вашия лекар. Те могат да ви насочат към специалист (като образователен психолог или специалист с увреждания в обучението) или да ви помогнат да решите какъв вид тестване би било най -полезно.
- Лекарят може да ви зададе въпроси за семейната ви история, домашния живот и образованието.
- Ако се интересувате да тествате детето си за дислексия, лекарят може да попита дали те могат да обменят информация с учителите на вашето дете или с вашия училищен психолог.
- Ако смятате, че вие или член на семейството имате дислексия, не чакайте да я проверите! Въпреки че можете да се възползвате от лечения и интервенции на всяка възраст, интервенциите при дислексия са най -успешни, когато започнат възможно най -рано.
Стъпка 3. Тествайте се, за да изключите проблеми със зрението, слуха и мозъка
Понякога затрудненията при четене, писане или говор могат да бъдат симптоми на някакъв друг проблем, освен дислексията. Вашият лекар може да започне с преглед за други здравословни проблеми, като например:
- Проблеми със зрението, като късогледство, което може да затрудни четенето и писането
- Затруднено чуване или разбиране на слуховата (чута) информация
- Други учебни увреждания или неврологични разстройства, като ADHD
Стъпка 4. Направете скрининг за психично здраве, за да проверите за емоционални проблеми
Тревожността, депресията и други емоционални проблеми могат да затруднят фокусирането върху изучаването на умения като четене и писане. Уведомете Вашия лекар, ако Вие или Вашето дете се сблъсквате с трудни емоции или стресови ситуации у дома, на работа или в училище.
Вашият лекар може да препоръча скрининг за психично здраве въз основа на вашите отговори на въпросите им за домашния ви живот или медицинска история
Стъпка 5. Оценете уменията си за четене и писане с образователни тестове
Ако вашият лекар подозира дислексия, той може да препоръча тестове, за да провери уменията ви за четене и писане. Въпреки че няма единствен тест за дислексия, комбинация от тестове може да помогне на Вашия лекар да реши дали дислексията е вероятната причина за симптомите на Вашето или Вашето дете. Някои често срещани диагностични тестове включват:
- Тестове за фонологична осведоменост, като цялостен тест за фонологична обработка (CTOPP). Тези тестове проверяват способността ви да разбирате звуците на вашия език и как те са свързани с писмени символи или думи.
- Тестове за декодиране, като тест за ефективност на четене на думи-2. Тези тестове проверяват колко бързо и точно можете да разпознавате и четете написани думи.
- Тестове за разбиране и владеене, като тестове за сиво устно четене. Тези тестове търсят способността ви да четете откъси точно на глас и да разбирате или извиквате информация от текста.
- Бързи тестове за именуване, като например бърз автоматизиран тест за имена, при който вие или вашето дете ще бъдете помолени да назовете бързо познати обекти или символи.
Стъпка 6. Говорете с Вашия лекар за Вашите възможности за лечение
Ако вие или вашето дете сте диагностицирани с дислексия, не се паникьосвайте. С правилните намеси и настаняване е възможно да се преодолеят предизвикателствата на дислексията и да се превърне в успешен читател и писател. Говорете с Вашия лекар, психолог или някой друг, участващ във Вашата оценка, относно Вашите възможности.
- Ако детето ви е диагностицирано с дислексия, работете с учителите му, за да разработите специализиран образователен план. Това може да включва индивидуални уроци със специалисти (като патолози на речта или учители по четене) и специални условия, като допълнително време за тестове или използване на помощни технологии.
- Ако сте възрастен с дислексия, Вашият лекар може да Ви помогне да работите с работодателя си, за да получите някакви специални условия, които може да се наложи, за да сте по -успешни в работата.
Видео - Използвайки тази услуга, може да се сподели част от информацията с YouTube
Съвети
- Някои училищни райони предлагат специални програми за деца с дислексия и други проблеми с четенето. Ако детето ви има дислексия, работете със специалния образователен екип на училището, за да разберете какви ресурси са налични във вашия район.
- В САЩ държавните училища са длъжни да предлагат допълнителна помощ на деца с диагноза дислексия и други увреждания в обучението. Ако детето ви има дислексия, говорете с учителите на детето си за разработване на IEP (индивидуален образователен план) или други специални образователни услуги, за да подкрепите тяхното обучение.
